Spis treści
I.   Podstawy prawne wydania regulaminu
II.  Postanowienia ogólne
III. Cele i zadania internatu
IV. Organizacja internatu
V.   Wychowankowie
VI.  Pracownicy internatu
VII. Dokumentacja pracy


I. Podstawę prawną niniejszego regulaminu stanowi:

    1. Ustawa z dnia 07.09.1991 r. o systemie oświaty ( Dz. U. Nr 67, poz.  329 z 1996 r. ).
    2. Karta Nauczyciela
    3. Rozporządzenie Rady Ministrów  z 04.08.1993 r. w sprawie warunków,    form,  trybu  przyznawania  i  wypłacania  oraz 

        wysokości  pomocy   materialnej dla uczniów ( Dz. U. Nr 74 z  19.08.1993 r. , poz. 350 )
    4. Statut Szkoły

II. Postanowienia ogólne

1.    Internat jest placówką opiekuńczo – wychowawczą, działającą w Technikum Leśnych w Rogozińcu.
2.    Regulamin określa szczegółowe zasady działalności internatu, tworzy warunki dla rozwijania samorządności

        wychowanków, partnerstwa  i współodpowiedzialności za funkcjonowanie placówki.
3.    Regulamin wchodzi w życie z dniem przyjęcia przez Radę Pedagogiczną szkoły.


III. Cele i zadania internatu

1.    Celem internatu jest umożliwienie uczniom realizacji kształcenia    i wspomaganie opiekuńczo – wychowawczej roli szkoły i      rodziny oraz stwarzanie optymalnych warunków do rozwoju  zainteresowań i uzdolnień.
2.    Internat zapewnia wychowankom stałą opiekę i realizację procesów wychowawczych  w czasie odbywania przez nich nauki poza miejscem stałego zamieszkania.
3.    Podstawowym zadaniem realizowanym przez zespół wychowawców w poszczególnych grupach jest dążenie do pełnego usamodzielnienia wychowanków  i przygotowanie ich do dorosłego życia z uwzględnieniem godności osobistej wychowanka, autonomii, poczucia własnej wartości i twórczej aktywności.


III. Do zadań internatu w szczególności należy:

1.    Zapewnienie wychowankom zakwaterowania za częściową odpłatnością i pełnego wyżywienia wg stawki ustalonej przez Dyrektora Szkoły.
2.    Zapewnienie właściwych warunków sanitarno – higienicznych.
3.    Zapewnienie właściwych warunków do nauki, rozwijania zainteresowań i uzdolnień.
4.    Stwarzanie warunków do uczestnictwa w kulturze oraz organizowania własnych imprez kulturalnych, sportowych i turystycznych.
5.    Upowszechnianie różnych form aktywności fizycznej i dbałości o własny stan zdrowia.
6.    Wdrażanie  do samodzielnego wykonywania różnych prac porządkowo – gospodarczych.
7.    Rozwijanie samorządności wychowanków, ich samodzielności i zaradności życiowej.
8.    Zapewnienie warunków do korzystania z podręcznej biblioteki, pokojów cichej nauki, dostępnych programów telewizyjnych, bezpiecznej pracowni technicznej i komputerowej oraz innych udogodnień socjalnych.


IV. Organizacja pracy internatu

1.    Internat czynny jest w okresie trwania zajęć dydaktycznych w szkole oraz w soboty i niedziele w przypadku pozostawania w nim wychowanków mieszkających daleko od szkoły.
2.    Podstawową komórkę organizacyjną internatu stanowi grupa wychowawcza.
3.    Mieszkańcy internatu podzieleni są na grupy wychowawcze z uwzględnieniem wieku i klas. Liczebność grupy może wynosić 30-40 osób.
4.    Opiekę wychowawczą nad grupą sprawuje wychowawca.
5.    Kierownik internatu w miarę możliwości kadrowo-organizacyjnych, powierza prowadzenie grupy wychowawcom przez cały okres pobytu wychowanków  placówce, aż do ukończenia nauki.
6.    W celu realizacji zadań opiekuńczo – wychowawczych działa „Zespół Opiekuńczo – Wychowawczy Internatu” ( zwany dalej Zespołem Wychowawczym) w skład, którego wchodzą wszyscy pracownicy pedagogiczni   internatu.
7.    Zespół Wychowawczy ma prawo dokonywania analizy działalności opiekuńczo – wychowawczej oraz formułowanie wniosków zmierzających do stałego podnoszenia jej poziomu.
8.    Nadzór nad wykonaniem wniosków z posiedzenia Zespołu Wychowawczego oraz zadań z nich wynikających sprawuje kierownik internatu.
9.    Przedstawiciele Zespołu Wychowawczego mają prawo uczestniczenia z wychowawcą klasy w ustalaniu oceny z zachowania.
10.    Wychowawcy maja prawo uczestniczenia we wszystkich posiedzeniach rozpatrujących sprawy wychowanków z  przydzielonej grupy.
11.    Podstawą realizacji zadań opiekuńczo-wychowawczych internatu jest roczny plan pracy opracowany przez kierownika, opiniowany przez Zespół Wychowawczy internatu i zatwierdzony przez Radę Pedagogiczną Szkoły.
12.    Plan zajęć opiekuńczo-wychowawczych zatwierdza dyrektor szkoły po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej szkoły.
13.    Rozkład dnia i tygodnia w internacie uwzględnia czas na naukę, pracę na rzecz internatu i środowiska, zajęcia kulturalne i sportowe oraz inne formy wypoczynku i rozrywki. Rozkłady te winny być zaopiniowane przez Zespół Wychowawczy internatu.
14.    Reprezentantami ogółu mieszkańców internatu są organy Samorządu Szkolnego.
15.    Pracami samorządu internatu kieruje przewodniczący Samorządu Szkolnego lub inna wybrana osoba będąca członkiem Samorządu w przypadku  gdy przewodniczący nie mieszka w internacie.
16.    Samorząd Szkolny może przedstawić kierownikowi internatu, dyrektorowi szkoły, Zespołowi Wychowawczemu internatu oraz Radzie Pedagogicznej szkoły wnioski i opinie we wszystkich sprawach, w szczególności dotyczących podstawowych praw i obowiązków mieszkańców internatu określonych w rozdziale V regulaminu.
17.    Samorząd Szkolny ponosi współodpowiedzialność za realizację zadań określonych przez regulamin internatu.
18.    W internacie mogą działać organizacje młodzieżowe i społeczne. Zgodę na działalność tych organizacji wydaje dyrektor szkoły. Zadania tych organizacji określają ich statuty.
19.    Wewnętrzne życie wychowanków internatu regulują przepisy porządkowe opracowane na każdy rok szkolny przez kierownika internatu, opiniowane przez Samorząd Szkolny, Zespół Wychowawczy i zatwierdzony przez dyrektora szkoły. Stanowią one integralną część regulaminu internatu.
( Regulaminy : Dyżurnego Jadalni i Dyżurnego Internatu )



V. Wychowankowie

V.I.  Warunki przyjęcia do internatu

1.    O przyjęcie do internatu może ubiegać się każdy uczeń szkoły, który w poprzednim okresie pobytu w internacie wykazał się co najmniej poprawną oceną z zachowania.
2.    Pierwszeństwo przyjęcia do internatu mają uczniowie mieszkający w miejscowości,  z której codzienny dojazd do szkoły jest niemożliwy lub w istotny sposób utrudniony.
3.    Podanie o przyjęciu do internatu składa uczeń ( rodzice, opiekunowie) w trybie określonym przez kierownika internatu.
4.    O przyjęciu do internatu decyduje zespół w składzie: kierownik internatu, wychowawcy, przedstawiciele Samorządu Szkolnego.



V.II. Wychowanek ma prawo do:

1.    Zakwaterowania za częściową odpłatnością i całodziennego, odpłatnego wyżywienia.
2.    Korzystania z pomieszczeń, urządzeń i pomocy dydaktycznych internatu służących do nauki własnej, rozwijania i pogłębiania zainteresowań i uzdolnień.
3.    Wypoczynku i uczestniczenia we wszystkich zajęciach organizowanych w internacie oraz w porozumieniu z wychowawcą, w innych zajęciach kulturalnych, sportowych, turystycznych i technicznych w środowisku.
4.    Korzystania z pomocy wychowawców i kierownika internatu w rozwiązywaniu problemów osobistych oraz we wszystkich sprawach dotyczących   nauki  i zamieszkania w internacie.
5.    Współuczestniczenia poprzez przedstawicielstwa samorządowe w decydowaniu   o sprawach wychowawczych i organizacyjnych internatu.
6.    Wychowanek, który naruszył, bądź złamał Regulamin Internatu ma prawo do odwołania się do Rzecznika Praw Ucznia i do Samorządu Szkolnego, który może poręczyć za jego zachowanie na okres 6 miesięcy.
7.    W przypadku naruszenia przez wychowanka Regulaminu ma on prawo do uczestniczenia w posiedzeniach Zespołu Wychowawczego oraz wypowiedzenie swego stanowiska w dotyczącej go sprawie.
8.    Osoba usunięta z internatu ma prawo ubiegać się o powtórne przyjęcie po upływie 6 miesięcy.
9.    Przyjmowania osób odwiedzających na terenie internatu – za wiedzą wychowawcy i przy przestrzeganiu zasad ustalonych przepisami porządkowymi.
10.    Opuszczenie internatu w czasie wolnym od godz. 15 do 16.30 po obowiązkowym wpisaniu się do zeszytu wyjść.
11.    Zwolnienia w czasie nauki własnej w uzasadnionych przypadkach.
12.    Opuszczenia internatu w soboty i niedziele oraz inne dni po uprzednim zwolnieniu przez rodziców u wychowawcy pełniącego dyżur.


V.III. Obowiązkiem wychowanka mieszkającego w internacie jest:

1.    Wykorzystać jak najlepiej czas i warunki do nauki.
2.    Przestrzegać postanowień przepisów porządkowych i stosować się do ramowego porządku dnia.
3.    Utrzymywać porządek, czystość, estetykę pokojów mieszkalnych, pomieszczeń  internackich  i otoczenia zewnętrznego.
4.    Dbać o sprzęt i urządzenia internacie, a za zawinione zniszczenia ponosić odpowiedzialność materialną.
5.    Uczestniczyć w pracach na rzecz internatu i środowiska.
6.    Pełnić rzetelnie dyżury porządkowe.
7.    Dokonywać drobnych napraw sprzętu i poprawiać wystrój pokojów mieszkalnych.
8.    Podporządkować się poleceniom wychowawców, kierownika i postanowieniom Samorządu Szkolnego.
9.    Każdorazowo zgłaszać wychowawcy wyjścia oraz wyjazdy i powroty w ciągu całego tygodnia.
10.    Odnosić się z szacunkiem do pracowników internatu i współmieszkańców, a w szczególności otaczać opieką najmłodszych kolegów.
11.    Przestrzegać zasad kulturalnego zachowania się w każdym miejscu.
12.    Oszczędnie i prawidłowo użytkować energię elektryczną oraz wodę.
13.    W razie choroby lub wypadku niezwłocznie zgłosić ten fakt do wychowawcy dyżurnego.
14.    Wychowankowie dojeżdżający do internatu własnymi samochodami mają obowiązek deponowania dokumentów samochodu u wychowawcy grupy. Dokumenty odbierane mogą być w piątek po lekcjach lub po uprzednim kontakcie i potwierdzeniu przez   rodzica wyjazdu wychowanka.


V.IV. Zabrania się wychowankom

1.    Wnoszenia na teren internatu i spożywania lub używania środków stanowiących zagrożenie dla zdrowia wychowanków oraz przebywania w internacie pod ich wpływem.
2.    Używania grzałek elektrycznych  innych urządzeń grzewczych za wyjątkiem czajników bezprzewodowych.
3.    Przebywania w nieswoim pokoju po godz. 21.00
4.    Wynoszenia sztućców i naczyń poza jadalnię.
5.    Wywierania presji i wykorzystywania wychowanków  klas młodszych.
6.    Przywłaszczania i używania w internacie środków niebezpiecznych (materiałów pirotechnicznych, chemikaliów, itp.)



V.V. Wychowankom szczególnie wyróżniającym mogą być przyznane następujące formy nagród:

1.    Pochwała wychowawcy.
2.    Pochwała kierownika internatu.
3.    Nagroda rzeczowa.
4.    List pochwalny do rodziców.
5.    Pochwała dyrektora szkoły wobec młodzieży.


V.VI. W przypadku rażącego naruszenia zasad współżycia w internacie  i przepisów porządkowych wychowanek może zostać ukarany:

1.    Upomnieniem ze strony wychowawcy.
2.    Naganą wychowawcy.
3.    Naganą Kierownika internatu.
4.    Zawiadomieniem rodziców i szkoły.
5.    Usunięciem z internatu decyzją dyrektora szkoły na wniosek kierownika internatu po zasięgnięciu opinii Zespołu Wychowawczego internatu.


V.VII. Postanowienia końcowe.

1.    Za szczególnie rażące naruszenie zasad współżycia społecznego, szkodliwy wpływ na mieszkańców oraz w przypadku nie wywiązywania się z obowiązków, o których mowa w punkcie V.III, wychowanek może utracić prawo do zamieszkania  w internacie.
2.    Decyzję o usunięciu wychowanka z internatu, po zaopiniowaniu przez Zespół Wychowawczy internatu, podejmuje dyrektor szkoły.
3.    Od decyzji, o której mowa w pkt. 7, wychowanek może odwołać się do organu administracji oświatowej sprawującego nadzór nad szkołą.
4.    Wychowanek usunięty ze szkoły traci prawo do zamieszkania w internacie.
5.    Nie regulowanie opłat za internat i wyżywienie ponad dwa miesiące wiąże się z  automatycznym skreśleniem z listy mieszkańców internatu.
8.  W godzinach od 22.00 do godz. 6.30 obowiązuje w internacie cisza nocna   oraz zakaz przebywania poza swoim pokojem.


VI. Pracownicy internatu

1.    W internacie są zatrudnieni: pracownicy pedagogiczni, pracownicy administracji  i obsługi.
2.    Pracownikami pedagogicznymi są kierownik i wychowawcy.
3.    Obowiązki pracowników pedagogicznych, administracji i obsługi określają odpowiednio: Karta Nauczyciela, regulamin pracy oraz szczegółowy zakres czynności i obowiązków.


VII.    Dokumentacja pracy

Internat prowadzi następującą dokumentację:
1.    Roczny plan pracy internatu.
2.    Dzienniki zajęć wychowawczych.
3.    Miesięczne plany pracy opiekuńczo – wychowawczej z grupą.
4.    Księgę meldunkową wychowanków.
5.    Zeszyt wyjść i wyjazdów wychowanków.
6.    Zeszyt dyżurów nocnych.
7.    Książkę protokołów posiedzeń zespołu wychowawczego internatu.
8.    Tygodniowy harmonogram pracy wychowawców pracowników pedagogicznych.







Kierownik Internatu                     Samorząd Uczniowski                     Dyrektor Szkoły